viernes, 29 de mayo de 2020

Viernes, 5 de junio de 2020

Buenos días. Hoy vamos a hablar un poco de arquitectura. En los estudios de arquitectura son muy necesarias las matemáticas. A algunos de vosotros os sonará el nombre de NORMAN FOSTER, porque hicisteis un trabajo sobre él. Es un arquitecto inglés muy famoso y que hace unos edificios que son, para entendernos, una pasada. Algunos ejemplos:
Londres
30 St Mary Axe: A Tower for London: Amazon.es: Powell, Kenneth ...

Berlín
reichstag dome berlin exterior cupula norman foster arquitectura

Una visita al Reichstag, el histórico edificio que el Ejército ...


Madrid
 Norman Foster, el arquitecto de algunos de los edificios más ...

A mí me encanta la arquitectura de Norman Foster, si os gusta podéis buscar más imágenes en internet, tiene edificios flipantes.

Además, Norman Foster, ha pensado ayudar a los niños a llevar mejor el confinamiento y ha creado para vosotros unos diseños para que hagáis vuestras propias construcciones. ¿Os animáis a construir algo durante este fin de semana y puente? Os dejo el enlace y siguiendo las instrucciones a ver qué sois capaces de hacer. Ya sabéis click ahí abajo. A ver si tenemos por aquí un futuro arquitecto o arquitecta.


Feliz fin de semana y fiesta de la Región de Murcia.

Miércoles 3 de junio de 2020

Hoy vamos a trabajar con worksheet y vamos a hacer algunas fichas interactivas que nos sirvan de repaso.

Ordenar números enteros

Porcentajes

Repaso general

Ánimo y a por ello. Ya sabéis que son para el viernes.

Martes, 2 de junio de 2020

Ya queda poquito para las vacaciones. Casi hemos terminado el curso, así que los días que nos quedan vamos a dedicarlos a matemáticas divertidas.

Hoy quiero que veáis un vídeo que a mí me ha gustado mucho.
Pensad un poco en las relaciones que se dan entre los números de un reloj. 

Os animo a dibujar un reloj y encontrar más relaciones entre los números tal y como vemos en el vídeo. A mí ya se me han ocurrido un par de ellas.
Podéis dibujarlo o hacer un vídeo y enviarlo.

Venga, estrujaos un poco el cerebro matemático.

Lunes, 1 de junio de 2020

Hoy tenéis que realizar la siguiente prueba. Hacedlo bien y poniendo toda vuestra atención porque esto nos servirá a las profes para poner las notas finales. Tenéis de tiempo hasta mañana por la mañana, pero intentad mandarlo hoy mismo. 

El documento está en formato Word, PRIMERO LO DESCARGÁIS  y ya podéis trabajar sobre él y enviarlo al correo correspondiente cuando lo hayáis terminado. Si no lo descargáis hay partes (fracciones y figuras) que no se ven bien
Pinchad abajo donde pone prueba evaluación y os lo descargáis. 

¡¡¡Suerte!!!

Prueba evaluación

domingo, 24 de mayo de 2020

Viernes, 29 de mayo de 2020

Una semana menos... ¡Ánimo que ya queda muy muy poquito!

Soluciones del viernes pasado:


Como todos los viernes algo de cálculo.

Miércoles, 27 de mayo de 2020


Las soluciones de ayer:

Ejercicio 5:
  • 6, 9, 7, 4, 9. Media = 7; Moda = 9.
  • 10, 12, 20, 16, 12, 20. Media= 15; Moda= 12 y 20.
  • 13, 10, 15, 10, 15, 13, 15. Media = 13; Moda = 15.
  • 12, 8, 10, 12, 10, 8, 12, 8. Media = 10; Moda = 8 y 12.
  • 5, 9, 6, 5, 4, 9, 4, 10, 2. Media = 6; Moda = 5, 9 y 4.

Ejercicio 6:
  • Hay 20 puzles. Lo sabemos sumando el número de puzles de cada   clase.
  • La media es los puzles de 8 piezas. La moda es los puzles de 9.
  • Hay 8 puzles con menos piezas que la media y 12 con más piezas que la media.
Ejercicio 7:
  • Sí, ya lo hemos visto en algunos ejemplos.
  • (como no hemos visto la mediana no hace falta contestar)
  • No puede tener 3 pero sí 2. Por ejemplo: tiramos cinco veces un dado y los resultados son : 4, 5, 4, 5, 3. Aquí la moda serían el 4 y el 5.
Ejercicio 8: 
  • Entre el 1 y el 30 tenemos 15 números pares: 2, 4, 6, 8...
  • Dos cifras tienen los números del 10 al 30, si los contamos son 21.
  • Impar o mayor que 25. Impares tenemos 15 y mayores de 25 tenemos 5 números que son el 26, 27, 28, 29 y 30. Como el 27 y  el 29 ya los hemos contado en los impares tendríamos en total 18 números... (Venga vale, es un poco lioso pero solo tenéis que pensar un poco).
  • Números cuyas dos cifras sumen 5 tenemos el 14 y el 23. ¿Sí?
  • No es par ni múltiplo de 3. Nos toca ir viendo uno por uno todos los números impares que cumplan la condición de no ser múltiplo de 3.
    • 1: sí.
    • 3: no, porque es múltiplo de 3.
    • 5: sí.
    • 7: sí.
    • 9: no, porque es múltiplo de 3.
    • 11: sí.
    • 13: sí.
    • 15: no, porque es múltiplo de 3.
    • 17: sí.
    • 19: sí.
    • 21: no, porque es múltiplo de 3.
    • 23: sí.
    • 25: sí.
    • 27:no, porque es múltiplo de 3.
    • 29: sí.
Hasta aquí las correcciones, si no habéis entendido algo no os preocupéis. El año que viene lo volveréis a ver en el instituto y todos los profes sabemos cómo ha sido este curso. ¿Vale?


Estos dos días que nos quedan antes del lunes vamos a repasar un poco todo lo que hemos visto. 

Hoy tenéis que hacer de la página 233 los ejercicios del 1 al 9. Son muy fáciles y tenéis hasta el viernes. Es repaso de todo lo que hemos visto en clase. 

Martes, 26 de mayo de 2020

Buenos días.

Lo primero las soluciones de ayer:


Hoy vamos a trabajar un poco más de estadística y probabilidad y ya empezaremos a repasar para un "examen" que haremos la semana que viene (no os asustéis, va a ser muy muy fácil).

De la página 228 hacéis los ejercicios 5, 6, 7 y 8. Hay que pensar un poquito, pero seguro que los sabéis hacer.

Un abrazo.