Lunes, 20 de abril de 2020

Bienvenidos de nuevo al blog. Empieza el tercer trimestre y ya sabéis que debido a las circunstancias tenemos que seguir trabajando desde casa.

Como ya sabéis este blog va a ser exclusivamente para matemáticas, ya que los cuatro sextos vais a trabajar lo mismo. La forma de acceder a él es a través del horario que está colgado en la web del colegio y del que vuestros padres ya han recibido la información correspondiente. 

Cada mañana, que tengáis matemáticas, encontraréis aquí las correcciones del día anterior y el trabajo para el día siguiente. 

Ánimo y a por el tercer trimestre.

Empezamos con el tema 9 cuyo título es "Proporcionalidad y porcentajes". Sé que los alumnos de los grupos A y C lo empezasteis antes de acabar el trimestre, pero así os sirve de repaso.

Es muy  fácil y lo vais a entender enseguida leyendo la página 166. Si tenéis alguna duda podéis preguntar en los comentarios. 

Deberes: Página 166: 1 y 2. Página 167: 3 y 4.

Si no entendéis alguno de los problemas, preguntad y lo resolvemos por aquí. 

Para terminar hoy os pongo las soluciones de los deberes de vacaciones. Por favor, corregid los fallos, es la mejor manera de aprender. 

Soluciones de los problemas de la página 163:

Primer problema: Obtiene seis baldas y le sobran 20 cm de tablón.

Segundo problema: Eran necesarias 20 cajas para reunir 1 quintal.

Tercer problema: El miércoles le quedaban por hacer 2/5 del trabajo.

Cuarto problema: Ahora esta situado a 66º y 36´

Quinto problema: En la primera parte tardó 1 hora 47 minutos y 57 segundos. En total tardó 4 horas 11 minutos 44 segundos.

Sexto problema: Cada urbanización tendrá 320 decámetros cuadrados.

Séptimo problema: Se necesitarán 44 días para vaciarlo. El último día se secarán 11.000 litros.

Un abrazo a todos y ánimo!!!

Corrección problemas página 153

Hola, chicos. Buenas tardes. 

He detectado muchos errores en la resolución de los problemas de hoy, sobre todo en las restas, así que he decidido hacer un par de vídeos para resolverlos. Os ruego, encarecidamente, que los veáis y corrijáis en vuestra libreta los errores que hayáis podido cometer. Si no lo hacéis no sirve de nada... ¿vale?
Ahí van los vídeos.

2 de abril de 2020

Hola, buenos días. 

He visto algunos fallos en las tareas del otro día de  sumas y restas de tiempo, así que he hecho otros dos vídeos, uno de sumas y otro de restas. Los volvéis a ver y corregís los del otro día, abajo os pongo las soluciones. 

Para mañana hacéis el ejercicio 4 de la página 153 que son problemas. 

Las soluciones del otro día:

31 de marzo de 2020

Hola, buenos días.

Hoy vamos con mates, en concreto con la medida del tiempo. 

Importante a tener en cuenta, esto ya lo sabéis:

1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos.

En la página 152 tenéis la suma y resta de unidades de tiempo. He hecho dos vídeos explicando cómo se suman y restan los tiempos. Leéis atentamente la página y veis los vídeos que os he hecho. Si a pesar de ello tenéis dudas me las dejáis en los comentarios.

Tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 152 y el 3 de la página 153. El próximo día de mates haremos los problemas. 

Una cosa muy importante para el ejercicio 2. Los ángulos se suman igual que el tiempo. Acordaos que los ángulos se miden en grados, pero también tenemos submúltiplos y también se llaman minutos y segundos. 

Por ejemplo un ángulo puede medir 32 grados, 15 minutos y 45 segundos.

OJO, NO CONFUNDÁIS LOS MINUTOS Y SEGUNDOS DE LA MEDIDA DE ÁNGULOS CON LA DE TIEMPO.

Se expresa de la siguiente manera.

El ángulo A mide 32 grados, 15 minutos y 45 segundos, eso en lenguaje matemáticos se expresa de la siguiente manera:32º 15´ 45 ´´

Los minutos es como una tilde al lado del número y los segundos como dos tildes. 

Aquí tenéis los vídeos que he preparado para explicároslo. 

INSISTO: super importante que no os AGOBIÉIS. Volveremos a ver esto de las medidas de tiempo.
Eso sí... necesito que me digáis en los comentarios todo aquello que no entendáis. Ese es mi trabajo, explicaros las dudas todas las veces que haga falta. ¿Ok?

26 de marzo de 2020

Buenos días chicos. Hoy vamos con mates. 

Estamos con el volumen y la capacidad. El otro día hicisteis la página 149 que se refiere a los submúltiplos. Hoy vamos a ver la página 150 que está referida a los múltiplos, es decir las medidas mayores que el metro cúbico.

Km³           Hm³          Dam³         m³          dm³         cm³        mm³

Ya sabéis, si pasamos de una unidad a otra más pequeña tenemos que multiplicar por 1000 y si pasamos de una más pequeña a una más grande dividimos por 1000. Por ejemplo:

1 Km³ = 1.000 Hm³       0,5 Km³ = 500 Hm³     0,05 Km³ = 50 Hm³

Al contrario:

1 dm³=0,001 m³      0,5 dm³ =0,005 m³     0,05 dm³ =0,00005m³

¿Lo entendéis? Insisto en que cualquier duda que tengáis me la hagáis llegar, bien en los comentarios o por correo electrónico. ¿vale?

En la página 151 tenéis otra forma de medir la capacidad, que seguramente os suena más que la anterior. Los litros.

Kl              Hl             Dal            l             dl              cl              ml

Lo que tenéis que tener en cuenta es que 1 dm³ = 1 litro. 

Bien, tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2  de la página 150 y el 1 y 2 de la página 151.

Intentad haced los problemas, pero no os agobiéis si no los entendéis. Yo los resolveré y os pondré los vídeos para que los veáis. Pero eso sí, intentadlo. ¿Vale?

Venga que sois unos campeones.

Aquí abajo os dejo las soluciones de la página 149. 

Otra vez: preguntadme las dudas, no os importe, yo estoy aquí para explicar las cosas las veces que haga falta. ¿Ok?

Martes, 24 de marzo de 2020

Buenos días a todos. Hoy vamos con mates. Seguimos con las superficies.

En el ejercicio 4 de la página 147, tenéis varios problemas. Como es posible que tengáis alguna dificultad es su resolución, los he resuelto yo en unos vídeos que os pongo a continuación.  Que los haya resuelto yo no quiere decir que no tengáis que hacer nada, quiero que veáis los vídeos detenidamente y después los intentéis hacer vosotros para ver si lo habéis entendido todo.

Perdonad por la letra y los números que me salen en los vídeos, es que nunca había trabajado con la tableta gráfica pero poco a poco le voy cogiendo el truquillo. ¿Veis? Este encierro también me sirve a mí para aprender cosas nuevas.

Después de los vídeos hay algo más:

Aquí van los vídeos (no os riáis de mis números😒):

Seguimos con mates. Pasamos a las páginas 148 y 149. Volumen y sus medidas. Para entenderlo podéis ver el vídeo que pongo a continuación:

Después del vídeo hacéis los ejercicios 1 y 2  de la página 149.

Ánimo chicos y chicas, sois unos campeones...
Y dejadme algún comentario que os echo de menos. 

Os dejo un enlace con juegos de medidas.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/unidades-de-medida-de-superficie-y-longitud-

Lunes 23 de marzo de 2020

Hola chicos, buenos días.
Empieza una semana más, ánimo que ya va quedando menos. 

Deberes para el lunes: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, que seguro que algunos estáis deseando ¿no? 😁

Aquí tenéis algunas ideas, haced la que más os guste. 
- El descubrimiento de la penicilina.
- La historia del chocolate.
- La invención de la imprenta.
- La invención de las vacunas.
- Expedición de Amundsen al Polo Sur.
- Expedición de Magallanes y Elcano (primera vuelta al mundo).
- Tenzing Norgay y Edmund Hillary, primeros hombres en alcanzar     la cima del Everest.

Aquí os pongo las soluciones a las páginas 146 de matemáticas y las 126 y 127 de lengua.

Si necesitáis algo dejadme vuestros comentarios, que además me gusta leeros.

Medidas de superficie

Hola chicos, buenos días.

¿Cómo estáis? Yo, la verdad, deseando volver al cole...

Estamos con las medidas de superficie y espero que hayáis visto el vídeo que os puse el otro día. Pero por si tenéis alguna duda más os dejo un vídeo que he grabado yo.

Por favor, cualquier duda que tengáis dejádmela en los comentarios.

Un abrazo.

Trabajo para el puente. (Miércoles 17 de marzo)

LENGUA

Buenos días. Para este puente tenéis que leer la página 124 del libro de lengua. 

Leed con detenimiento. 

La narrativa, como su propio nombre indica: narra. Una novela, un cuento o una leyenda pertenecen al género de la narrativa. 

Es importante saber la diferencia entre el cuento y la leyenda. 

Para estudiar el tema, y con ello acabamos la unidad 7, debéis ir haciendo durante estos días de puente las páginas 126 y 127.  (Hacéis el 1-2-3-5-6- 9-10-11 y 12) Tenéis hasta el próximo lunes y os sirve de repaso. 

Cualquier duda me la dejáis en los comentarios.

Venga... vale... no hace falta que copiéis los enunciados... ;)

MATEMÁTICAS

De matemáticas vamos con las superficies que están en la página 146. Lo leéis con detenimiento y veis el siguiente vídeo que está muy bien explicado. 

De la página 146 hacemos el ejercicio 1 y 2.

Ánimo y feliz puente.

No dudéis en preguntarme todo lo que necesitéis en los comentarios. 

(No olvidéis que en la entrada de más abajo tenéis la corrección de los problemas de matemáticas). 

Problemas página 145

Buenos días a todos.
¿Cómo estáis?

He hecho dos vídeos para explicar los problemas de la página 145. Ya he visto que muchos me los habéis enviado, pero como es muy difícil hacer las correcciones uno por uno he grabado dos vídeos explicando cómo se hacen. 

Ved los vídeos y corregid vosotros mismos lo que tengáis mal.

Os pido perdón porque soy un poco torpe con la tableta gráfica, es la primera vez que la utilizo y la letra y los números me salen un poco regular.

No olvidéis que si tenéis alguna duda podéis preguntarme en los comentarios y lo explico las veces que haga falta. 

Besos.

Deberes martes 17 de marzo.

Buenos días.  ¿Cómo estáis? Espero que bien.

Para mañana tenéis que hacer los cuatro primeros problemas de la página 145. 

He grabado un vídeo con unas breves explicaciones. Las dudas que tengáis me las preguntáis en los comentarios.  

Un abrazo.

Fecha tope de entrega: 18 de marzo a las 11:00 horas.

Corrección página 144 de matemáticas.

Buenos días.

Estoy corrigiendo vuestros cuentos. Estoy muy contenta porque estáis trabajando mucho.
Aunque también corrijo los de mates os dejo aquí las soluciones para que podáis corregir en vuestra libreta. 

Un abrazo, dentro de un rato os diré qué más hay que hacer.

No dudéis en preguntarme las dudas que os surjan.

Un abrazo.

Cuento y medidas

Buenos días, chicos y chicas. Aquí va el trabajo, no mucho, para el primer día.

Besos y abrazos virtuales.

Podéis dejar comentarios. Me gusta leerlos.