Trabajo para el verano

Aquí tenéis distintos cuadernillos con los que podéis trabajar este verano, haced click en "trabajo para el verano".
No tenéis más que descargarlos y guardarlos en el ordenador.

Un abrazo y feliz verano.

Trabajo de verano

Miércoles, 24 de junio de 2020

Bueno, chicos. Ya hoy no os voy a poner trabajo, Algunos tuvisteis ayer la graduación, otros la tendréis esta tarde y ya solo queda disfrutar del momento y de unas merecidas vacaciones.

Mucha suerte en la nueva etapa que vais a comenzar y que un paséis un estupendo verano. 

Disfrutad, campeones. Porque lo sois. 

Martes, 23 de junio de 2020

Os acordáis de las simetrías y las traslaciones, pues vamos a ver alguna...

Mario Bros

Varias

Lunes, 22 de junio de 2020

Seguro que más de uno estará pensando: "¿Profe, de verdad que vas a mandar deberes la última semana? ¿A que sí? Bueno algo habrá que hacer ¿no?

He pensado que podéis sacar la vena artístico-matemática ¿os parece?

Hoy os animo a hacer un cómic sobre algo relacionado con las mates, o sea un cómic en que los personaje planteen algún tipo de problema matemático. 

A por ello. Me encantará ver vuestros trabajos. 

Viernes, 19 de junio de 2020

Hola chicos. Ya casi hemos llegado al final. Nos quedan poquitos días.

Hoy vamos a dar un repaso a la historia de las matemáticas, que aunque no lo creáis es muy muy interesante. Para ello tenéis que entrar en el siguiente enlace HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS

Bien, se trata de que veáis el vídeo y sepáis un poco más de esta ciencia tan apasionante como es la matemática. Después me gustaría que hicierais un trabajo de investigación sobre algún personaje relacionado con las mates. 

Podéis elegir alguno de los que encontréis en esta página, AQUÍ y buscar algunos datos relevantes sobre ellos. 

Podéis presentarlo en Power-point, word o como más os guste.

Ánimo, espero ver vuestra elección. ¿Alguno de vosotros está pensando en ser matemático o profesor de matemáticas?

Nos vemos la semana que viene que ya es la última.

Abrazos.

Miércoles, 17 de junio de 2020

Buenos días, ya estamos llegando al final.

Hoy unas fichas de cálculo:

Cálculo mental

Divisiones con decimales

Multiplicación por la unidad seguida de ceros

Martes, 16 de junio de 2020

Hoy no hay deberes de mates.
Pasad un buen día!

Lunes, 15 de junio de 2020

Hola chicos y chicas, espero que hayáis tenido un buen fin de semana.

Vamos hoy con fichas de enigmas matemáticos.

Adivina el número

Enigmas

Jugar con palillos

Cubo

Valor de cada cifra

Ánimo y a pensar...

Viernes, 12 de junio de 2020

Buenos días. ¡Qué poquito nos queda!

Hoy me ha acordado de que hace mucho que no trabajamos con problemas matemáticos, así que ya nos va tocando. Pero en vez de ser yo la que os ponga unos problemas para que los resolváis os voy a dejar que os estrujéis vuestro cerebro matemático. 

Tenéis que plantear 5 problemas matemáticos. 
1º- Un problema que se resuelva con una suma.
2º- Un problema que se resuelva con una resta.
3º- Un problema que se resuelva con una multiplicación.
4º- Un problema que se resuelva con una división.
5º- Un problema de fracciones.

No es fácil, es muy fácil. Así que ánimo.

Seguimos la semana que viene.

Espero que tengáis un buen finde.

Miércoles, 10 de junio de 2020

Buenos días. 

Hoy vamos a volver a trabajar con las fichas interactivas de worksheet. Ya he solucionado el problema del correo electrónico.

Os dejo los enlaces a las fichas:

Perímetros

Circunferencia y círculo

Prismas y pirámides

Áreas de figuras planas

Viernes, 5 de junio de 2020

Buenos días. Hoy vamos a hablar un poco de arquitectura. En los estudios de arquitectura son muy necesarias las matemáticas. A algunos de vosotros os sonará el nombre de NORMAN FOSTER, porque hicisteis un trabajo sobre él. Es un arquitecto inglés muy famoso y que hace unos edificios que son, para entendernos, una pasada. Algunos ejemplos:

Londres

Berlín

Madrid

 

A mí me encanta la arquitectura de Norman Foster, si os gusta podéis buscar más imágenes en internet, tiene edificios flipantes.

Además, Norman Foster, ha pensado ayudar a los niños a llevar mejor el confinamiento y ha creado para vosotros unos diseños para que hagáis vuestras propias construcciones. ¿Os animáis a construir algo durante este fin de semana y puente? Os dejo el enlace y siguiendo las instrucciones a ver qué sois capaces de hacer. Ya sabéis click ahí abajo. A ver si tenemos por aquí un futuro arquitecto o arquitecta.

Arquitectura y diseño

Feliz fin de semana y fiesta de la Región de Murcia.

Miércoles 3 de junio de 2020

Hoy vamos a trabajar con worksheet y vamos a hacer algunas fichas interactivas que nos sirvan de repaso.

Ordenar números enteros

Porcentajes

Repaso general

Ánimo y a por ello. Ya sabéis que son para el viernes.

Martes, 2 de junio de 2020

Ya queda poquito para las vacaciones. Casi hemos terminado el curso, así que los días que nos quedan vamos a dedicarlos a matemáticas divertidas.

Hoy quiero que veáis un vídeo que a mí me ha gustado mucho.

Pensad un poco en las relaciones que se dan entre los números de un reloj. 

Os animo a dibujar un reloj y encontrar más relaciones entre los números tal y como vemos en el vídeo. A mí ya se me han ocurrido un par de ellas.

Podéis dibujarlo o hacer un vídeo y enviarlo.

Venga, estrujaos un poco el cerebro matemático.

Lunes, 1 de junio de 2020

Hoy tenéis que realizar la siguiente prueba. Hacedlo bien y poniendo toda vuestra atención porque esto nos servirá a las profes para poner las notas finales. Tenéis de tiempo hasta mañana por la mañana, pero intentad mandarlo hoy mismo. 

El documento está en formato Word, PRIMERO LO DESCARGÁIS  y ya podéis trabajar sobre él y enviarlo al correo correspondiente cuando lo hayáis terminado. Si no lo descargáis hay partes (fracciones y figuras) que no se ven bien. 
Pinchad abajo donde pone prueba evaluación y os lo descargáis. 

¡¡¡Suerte!!!

Prueba evaluación

Viernes, 29 de mayo de 2020

Una semana menos... ¡Ánimo que ya queda muy muy poquito!

Soluciones del viernes pasado:

Como todos los viernes algo de cálculo.

Miércoles, 27 de mayo de 2020

Las soluciones de ayer:

Ejercicio 5:

• 6, 9, 7, 4, 9. Media = 7; Moda = 9.
• 10, 12, 20, 16, 12, 20. Media= 15; Moda= 12 y 20.
• 13, 10, 15, 10, 15, 13, 15. Media = 13; Moda = 15.
• 12, 8, 10, 12, 10, 8, 12, 8. Media = 10; Moda = 8 y 12.
• 5, 9, 6, 5, 4, 9, 4, 10, 2. Media = 6; Moda = 5, 9 y 4.

Ejercicio 6:

• Hay 20 puzles. Lo sabemos sumando el número de puzles de cada   clase.
• La media es los puzles de 8 piezas. La moda es los puzles de 9.
• Hay 8 puzles con menos piezas que la media y 12 con más piezas que la media.

Ejercicio 7:

• Sí, ya lo hemos visto en algunos ejemplos.
• (como no hemos visto la mediana no hace falta contestar)
• No puede tener 3 pero sí 2. Por ejemplo: tiramos cinco veces un dado y los resultados son : 4, 5, 4, 5, 3. Aquí la moda serían el 4 y el 5.

Ejercicio 8: 

• Entre el 1 y el 30 tenemos 15 números pares: 2, 4, 6, 8...
• Dos cifras tienen los números del 10 al 30, si los contamos son 21.
• Impar o mayor que 25. Impares tenemos 15 y mayores de 25 tenemos 5 números que son el 26, 27, 28, 29 y 30. Como el 27 y  el 29 ya los hemos contado en los impares tendríamos en total 18 números... (Venga vale, es un poco lioso pero solo tenéis que pensar un poco).
• Números cuyas dos cifras sumen 5 tenemos el 14 y el 23. ¿Sí?
• No es par ni múltiplo de 3. Nos toca ir viendo uno por uno todos los números impares que cumplan la condición de no ser múltiplo de 3.
• 1: sí.
• 3: no, porque es múltiplo de 3.
• 5: sí.
• 7: sí.
• 9: no, porque es múltiplo de 3.
• 11: sí.
• 13: sí.
• 15: no, porque es múltiplo de 3.
• 17: sí.
• 19: sí.
• 21: no, porque es múltiplo de 3.
• 23: sí.
• 25: sí.
• 27:no, porque es múltiplo de 3.
• 29: sí.

Hasta aquí las correcciones, si no habéis entendido algo no os preocupéis. El año que viene lo volveréis a ver en el instituto y todos los profes sabemos cómo ha sido este curso. ¿Vale?

Estos dos días que nos quedan antes del lunes vamos a repasar un poco todo lo que hemos visto. 

Hoy tenéis que hacer de la página 233 los ejercicios del 1 al 9. Son muy fáciles y tenéis hasta el viernes. Es repaso de todo lo que hemos visto en clase. 

Martes, 26 de mayo de 2020

Buenos días.

Lo primero las soluciones de ayer:

Hoy vamos a trabajar un poco más de estadística y probabilidad y ya empezaremos a repasar para un "examen" que haremos la semana que viene (no os asustéis, va a ser muy muy fácil).

De la página 228 hacéis los ejercicios 5, 6, 7 y 8. Hay que pensar un poquito, pero seguro que los sabéis hacer.

Un abrazo.

Lunes, 25 de mayo de 2020

Buenos días a todos. Vamos con una semana más. Tenemos las vacaciones a la vuelta de la esquina y os las merecéis después de este curso tan raro.

Hoy vamos a hablar de probabilidad. Si tiro una moneda al aire ¿qué probabilidad tengo de sacar cara? solo puedo sacar cara o cruz ¿no?

Bien, pensemos un poco. Imaginad que tenemos un dado. Un dado tiene 6 caras. ¿qué probabilidad tengo de sacar un tres? Tengo una probabilidad entre 6, o sea  1/6. ¿Y qué probabilidad tengo de sacar un número par? Cuando tiramos un dado nos puede salir un 1, 2, 3, 4, 5, 6. De esos seis números, tres son pares  y tres impares. Por tanto la probabilidad de sacar un número par es de tres entre 6 ¿lo entendéis? 3/6

Bien, supongamos que tengo una bolsa llena de canicas de colores. Tengo 10 canicas, 5 rojas y 5 azules... ¿qué probabilidad tengo de sacar una canica verde? NINGUNA, no hay bolas verdes. ¿Y de sacar una roja? Pues serían 5 de 10, o sea 5/10 o lo que es lo mismo 1/2 ¿Todo claro?

Bien, para hoy, leéis la página 226 y hacéis el 1 y 2 y el 3 de la página 227. Por si acaso no os acordáis os lo digo yo. Una baraja española tiene 40 cartas divididas en 4 palos: 10 copas, 10 oros, 10 espadas y 10 bastos.

Cada palo tiene 10 cartas, del 1 al 7 y sota, caballo y rey.

Las dudas en los comentarios. Feliz semana.

Viernes, 22 de mayo de 2020

¡Buenos días a todos!

Una semana menos para las vacaciones. Ya queda poquísimo.

Lo primero las soluciones del viernes pasado:

Y como todos los viernes hoy un poquito de cálculo. 

¡Buen finde!

Miércoles, 20 de mayo de 2020

Buenos días, chicos. ¿Cómo estáis?

Ya nos queda muy poquito. Hoy vamos a hablar de la media y la moda.

La media todos sabéis lo que es ¿verdad? Cuando preguntáis: seño, ¿qué media me sale este trimestre? Es la suma de todos los datos dividido por el número de datos. Por ejemplo: Pedro ha hecho 5 exámenes en el primer trimestre y ha sacado las siguientes notas: 

Unidad 1: 7
Unidad 2: 4
Unidad 3: 10
Unidad 4: 8
Unidad 5: 6

¿Qué media tiene Pedro en el primer trimestre?

Sumamos las notas de los cinco exámenes: 7 + 4 +10 + 8 +6 = 35

Ahora dividimos el resultado de la suma, 35, entre el número de exámenes que ha hecho y que son 5. 
                                       35:5 = 7

Pedro tiene de nota media en el trimestre un 7. Fácil, ¿no?

Ahora vamos con la moda,  y no, no me refiero a los pantalones de cadenas y eso 😉. La moda es el valor que más se repite. Por ejemplo: Pepa ha sacado las siguientes notas en el trimestre:

Unidad 1: 7
Unidad 2: 7
Unidad 3: 10
Unidad 4: 8
Unidad 5: 6

En este caso la moda sería 7, porque es valor que se repite más veces. 

Os pongo un ejercicio muy sencillo. 
Supongamos que las notas de dos alumnos son las siguientes durante todo el curso:

Tenéis que hallar la nota media de todo el curso y la moda. Creo que es fácil. Así que, ánimo.

Ojo, la media puede ser un número decimal. 

Segundo ejercicio, ahora sois vosotros los que tenéis que inventar un problema en el que tengáis que hallar la media y la moda de unos datos. Hacedlo de algo distinto a notas. Se me ocurren muchos ejemplos, algunos sobre deportes: media de goles, de canastas; o de otras cosas como media de gastos al mes... Venga, poned a pensar a esas cabecitas vuestras.

Besos y abrazos virtuales.