martes, 31 de marzo de 2020

31 de marzo de 2020

Hola, buenos días.

Hoy vamos con mates, en concreto con la medida del tiempo. 

Importante a tener en cuenta, esto ya lo sabéis:

1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos.

En la página 152 tenéis la suma y resta de unidades de tiempo. He hecho dos vídeos explicando cómo se suman y restan los tiempos. Leéis atentamente la página y veis los vídeos que os he hecho. Si a pesar de ello tenéis dudas me las dejáis en los comentarios.

Tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 152 y el 3 de la página 153. El próximo día de mates haremos los problemas. 

Una cosa muy importante para el ejercicio 2. Los ángulos se suman igual que el tiempo. Acordaos que los ángulos se miden en grados, pero también tenemos submúltiplos y también se llaman minutos y segundos. 

Por ejemplo un ángulo puede medir 32 grados, 15 minutos y 45 segundos.

OJO, NO CONFUNDÁIS LOS MINUTOS Y SEGUNDOS DE LA MEDIDA DE ÁNGULOS CON LA DE TIEMPO.

Se expresa de la siguiente manera.

El ángulo A mide 32 grados, 15 minutos y 45 segundos, eso en lenguaje matemáticos se expresa de la siguiente manera:32º 15´ 45 ´´

Los minutos es como una tilde al lado del número y los segundos como dos tildes. 

Aquí tenéis los vídeos que he preparado para explicároslo. 




INSISTO: super importante que no os AGOBIÉIS. Volveremos a ver esto de las medidas de tiempo.
Eso sí... necesito que me digáis en los comentarios todo aquello que no entendáis. Ese es mi trabajo, explicaros las dudas todas las veces que haga falta. ¿Ok?

lunes, 30 de marzo de 2020

30 de marzo de 2020

Buenos días, chicos y chicas.

Ya sé que hoy tocaba mates, pero voy a poner lengua porque quiero hacer un vídeo explicando lo de matemáticas detenidamente y este finde no he podido hacerlo. Así que para hoy vais a hacer la parte de ortografía del tema 8. Os leéis la página 136 y hacéis los ejercicios 2, 4, 5, 6 y 7. Es muy fácil.
Para mañana os preparo lo de mates. 


Os pongo las soluciones de las página 135, corregid los errores.



Un abrazo para todos. 

viernes, 27 de marzo de 2020

Hola hola


28 de marzo de 2020

Buenos días. Hoy vamos con lengua.

Tenéis que leer detenidamente la página 134. Habla del complemento circunstancial. 

Aquí tenéis un vídeo donde lo explica muy bien.


Ya vimos el complemento directo que recordamos era la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo. Por ejemplo:

- Pepe fregó los platos    ¿Qué fregó?: Los platos (complemento directo).

Complemento indirecto que nos dice quién es el destinatario de la acción. Por ejemplo:

Pepe regaló caramelos a su hermana    ¿A quién regaló? : A su hermana (complemento indirecto).

Bien, pues ahora vamos con otro tipo de complemento que son los circunstanciales que vienen de circunstancia. Por ejemplo: 

Pepe llegó cansado    ¿Cómo llegó? Cansado (complemento circunstancial de modo). 

Pepe llegó tarde.      ¿Cuándo llegó? Tarde (complemento circunstancial de tiempo).

¿De acuerdo?

Como os decía, leéis la página 134. Copiáis el cuadro de abajo y hacéis los ejercicios 1 y 2 de la página 135.

Las dudas en los comentarios. 


Aquí tenéis un juego para practicar.:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/complementos-del-predicado

Aquí os dejo las soluciones de las páginas 132 y 133 para que corrijáis lo del otro día. 


Abrazos

jueves, 26 de marzo de 2020

26 de marzo de 2020

Buenos días chicos. Hoy vamos con mates. 

Estamos con el volumen y la capacidad. El otro día hicisteis la página 149 que se refiere a los submúltiplos. Hoy vamos a ver la página 150 que está referida a los múltiplos, es decir las medidas mayores que el metro cúbico.


Km³           Hm³          Dam³         m³          dm³         cm³        mm³





Ya sabéis, si pasamos de una unidad a otra más pequeña tenemos que multiplicar por 1000 y si pasamos de una más pequeña a una más grande dividimos por 1000. Por ejemplo:

1 Km³ = 1.000 Hm³       0,5 Km³ = 500 Hm³     0,05 Km³ = 50 Hm³

Al contrario:

1 dm³=0,001 m³      0,5 dm³ =0,005 m³     0,05 dm³ =0,00005m³

¿Lo entendéis? Insisto en que cualquier duda que tengáis me la hagáis llegar, bien en los comentarios o por correo electrónico. ¿vale?

En la página 151 tenéis otra forma de medir la capacidad, que seguramente os suena más que la anterior. Los litros.

Kl              Hl             Dal            l             dl              cl              ml

Lo que tenéis que tener en cuenta es que 1 dm³ = 1 litro. 

Bien, tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2  de la página 150 y el 1 y 2 de la página 151.

Intentad haced los problemas, pero no os agobiéis si no los entendéis. Yo los resolveré y os pondré los vídeos para que los veáis. Pero eso sí, intentadlo. ¿Vale?

Venga que sois unos campeones.

Aquí abajo os dejo las soluciones de la página 149. 

Otra vez: preguntadme las dudas, no os importe, yo estoy aquí para explicar las cosas las veces que haga falta. ¿Ok?


miércoles, 25 de marzo de 2020

Hola chicos...

Dos cositas:
  • Animaos a mandarme fotos, tengo ya unas cuantas y me están encantando.
  • En la columna derecha del blog veréis que pone: luchando contra el virus con buen humor, he puesto un mural que ha hecho nuestro compañero Samuel. Os invito a verlo y a que me mandéis algún dibujo o manualidad que hagáis. Ese es un blog menos serio para que echemos ratitos agradables.
Besos.

Miércoles, 25 de marzo de 2020


Buenos días, chicos. ¿Qué tal? Un día menos. Vamos con ánimo.

Para hoy, lengua. Comenzamos el tema 8.

Tenéis que hacer la lectura de las páginas 130 y 131. Es la historia de una mujer muy interesante. Una compañera, María del Mar, hizo un trabajo de investigación sobre ella.
Bien, leéis las páginas, buscáis el diccionario las palabras cuyo significado no sepáis. Y hacéis en la libreta la página 132. El test de comprensión lectora no hace falta que lo copiéis, vale con poner las correctas. De esa página hacéis los ejercicios 1, 2 y 3. Hacéis también la página 133 que es súper fácil: las palabras onomatopéyicas, que son las que imitan ruidos o sonidos de animales, por ejemplo "Shhhhh" que quiere decir que nos callemos. De esa página hacéis los ejercicios 1, 2, 3 y 4.

Mañana os pondré las soluciones de mates de ayer y seguiremos con el tema de matemáticas.

(No sé si habéis leído la entrada de ayer, si no lo habéis hecho echadle un vistazo, me gustaría que participaseis la mayoría enviándome una foto. Podría ser un bonito recuerdo de este curso. Algunos ya me la han mandado).

Buenos chicos me despido hasta mañana con una palabra onomatopéyica. A ver si sabéis a qué sonido representa.
Muuuuaaaaaaaaaaaaaaaa

martes, 24 de marzo de 2020

Propuesta


Buenos días de nuevo, chicos y chicas.

Os propongo una cosa que se puede ser divertida. Haceos una foto de vuestro encierro, me las mandáis al correo para  que luego haga un collage con todas ellas para tener un recuerdo de todos. Y así nos hacemos un poco de compañia.

¿Os parece bien? Es voluntario, si alguien no quiere salir no pasa nada.

Animaos a participar y corred la voz entre los compañeros para que seamos muchos. Eso sí, pedid permiso a vuestro padre o madre.


Empiezo yo

#YoMeQuedoEnCasa

lunes, 23 de marzo de 2020

Martes, 24 de marzo de 2020


Buenos días a todos. Hoy vamos con mates. Seguimos con las superficies.
En el ejercicio 4 de la página 147, tenéis varios problemas. Como es posible que tengáis alguna dificultad es su resolución, los he resuelto yo en unos vídeos que os pongo a continuación.  Que los haya resuelto yo no quiere decir que no tengáis que hacer nada, quiero que veáis los vídeos detenidamente y después los intentéis hacer vosotros para ver si lo habéis entendido todo.

Perdonad por la letra y los números que me salen en los vídeos, es que nunca había trabajado con la tableta gráfica pero poco a poco le voy cogiendo el truquillo. ¿Veis? Este encierro también me sirve a mí para aprender cosas nuevas.

Resultado de imagen de simbolo alertaDespués de los vídeos hay algo más:

Aquí van los vídeos (no os riáis de mis números😒):



Seguimos con mates. Pasamos a las páginas 148 y 149. Volumen y sus medidas. Para entenderlo podéis ver el vídeo que pongo a continuación:


Después del vídeo hacéis los ejercicios 1 y 2  de la página 149.

Ánimo chicos y chicas, sois unos campeones...
Y dejadme algún comentario que os echo de menos. 


Os dejo un enlace con juegos de medidas.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/unidades-de-medida-de-superficie-y-longitud-


Complemento directo e indirecto

Algunos alumnos me han dicho que no entienden bien la diferencia entre complemento directo y complemento indirecto. Aquí os dejo un vídeo con una explicación muy buena. 


Si tenéis dudas, ponedlas en los comentarios. 

En el enlace que os pongo a continuación tenéis juegos para practicar. 


Y en este tenéis un montón de juegos más de lengua.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-gram%C3%A1tica/tag/mas-jugados/

Y aquí para que elijáis otras asignaturas.

https://www.cerebriti.com/

domingo, 22 de marzo de 2020

Lunes 23 de marzo de 2020


Hola chicos, buenos días.
Empieza una semana más, ánimo que ya va quedando menos. 

Deberes para el lunes: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, que seguro que algunos estáis deseando ¿no? 😁

Aquí tenéis algunas ideas, haced la que más os guste. 
- El descubrimiento de la penicilina.
- La historia del chocolate.
- La invención de la imprenta.
- La invención de las vacunas.
- Expedición de Amundsen al Polo Sur.
- Expedición de Magallanes y Elcano (primera vuelta al mundo).
- Tenzing Norgay y Edmund Hillary, primeros hombres en alcanzar     la cima del Everest.

Aquí os pongo las soluciones a las páginas 146 de matemáticas y las 126 y 127 de lengua.



Si necesitáis algo dejadme vuestros comentarios, que además me gusta leeros.




sábado, 21 de marzo de 2020

Medidas de superficie


Hola chicos, buenos días.


¿Cómo estáis? Yo, la verdad, deseando volver al cole...



Estamos con las medidas de superficie y espero que hayáis visto el vídeo que os puse el otro día. Pero por si tenéis alguna duda más os dejo un vídeo que he grabado yo.

Por favor, cualquier duda que tengáis dejádmela en los comentarios.



Un abrazo.




viernes, 20 de marzo de 2020

Juego

Os propongo un juego para la tarde de viernes.

Animaos y participad en los comentarios.  No vale buscar en 


 Usa tu cerebro. 🤔 Toda palabra debe empezar con la PRIMERA letra de tu nombre, !es más difícil de lo que crees!

Animal... 
Nombre Niña... 
Nombre Niño... 
Apellido... 
Ciudad.... 
Color... 
Comida... 
Bebida...
Fruta.... 
Razón por la que llegar tarde...
Parte del cuerpo...  
Profesión... 
Deporte/actividad... 
Película... 
Cosa... 
País.... 

¿Quién se anima a empezar?

(Copiad y pegad)


miércoles, 18 de marzo de 2020

Trabajo para el puente. (Miércoles 17 de marzo)


LENGUA

Buenos días. Para este puente tenéis que leer la página 124 del libro de lengua. 

Leed con detenimiento. 

La narrativa, como su propio nombre indica: narra. Una novela, un cuento o una leyenda pertenecen al género de la narrativa. 

Es importante saber la diferencia entre el cuento y la leyenda

Para estudiar el tema, y con ello acabamos la unidad 7, debéis ir haciendo durante estos días de puente las páginas 126 y 127.  (Hacéis el 1-2-3-5-6- 9-10-11 y 12) Tenéis hasta el próximo lunes y os sirve de repaso. 

Cualquier duda me la dejáis en los comentarios.


Venga... vale... no hace falta que copiéis los enunciados... ;)


MATEMÁTICAS

De matemáticas vamos con las superficies que están en la página 146. Lo leéis con detenimiento y veis el siguiente vídeo que está muy bien explicado. 


De la página 146 hacemos el ejercicio 1 y 2.

Ánimo y feliz puente.

No dudéis en preguntarme todo lo que necesitéis en los comentarios. 

(No olvidéis que en la entrada de más abajo tenéis la corrección de los problemas de matemáticas). 



Problemas página 145


Buenos días a todos.
¿Cómo estáis?


He hecho dos vídeos para explicar los problemas de la página 145. Ya he visto que muchos me los habéis enviado, pero como es muy difícil hacer las correcciones uno por uno he grabado dos vídeos explicando cómo se hacen. 

Ved los vídeos y corregid vosotros mismos lo que tengáis mal.

Os pido perdón porque soy un poco torpe con la tableta gráfica, es la primera vez que la utilizo y la letra y los números me salen un poco regular.

No olvidéis que si tenéis alguna duda podéis preguntarme en los comentarios y lo explico las veces que haga falta. 


Besos.


martes, 17 de marzo de 2020

Deberes martes 17 de marzo.


Buenos días.  ¿Cómo estáis? Espero que bien.

Para mañana tenéis que hacer los cuatro primeros problemas de la página 145. 

He grabado un vídeo con unas breves explicaciones. Las dudas que tengáis me las preguntáis en los comentarios.  


Un abrazo.

Fecha tope de entrega: 18 de marzo a las 11:00 horas.


Corrección página 144 de matemáticas.


Buenos días.

Estoy corrigiendo vuestros cuentos. Estoy muy contenta porque estáis trabajando mucho.
Aunque también corrijo los de mates os dejo aquí las soluciones para que podáis corregir en vuestra libreta. 


Un abrazo, dentro de un rato os diré qué más hay que hacer.
No dudéis en preguntarme las dudas que os surjan.

Un abrazo.

lunes, 16 de marzo de 2020

Julio Verne


Hola a todos de nuevo.

Durante estos días no debéis olvidar la lectura que es muy importante y totalmente necesaria. Como no podemos ir a la biblioteca os dejo aquí algunos enlaces para que podáis leer libros en la tablet o el ordenador.

El primer enlace que os pongo es de novelas de Julio Verne. Iré añadiendo más que vaya encontrando. 


Ya sabéis: leed, leed y leed... no todo va ser Fortnite, Minecraft o Tik-Tok... 
Resultado de imagen de emoticonos

Pinchad aquí para ver las novelas. Podéis utilizar el buscador si queréis buscar otro tipo de lecturas.

Aquí podéis tenéis cuentos de otro tipo.

Abrazos.

Cómo escribir un cuento


Este vídeo puede ayudaros a organizar las ideas antes de escribir vuestro cuento. Espero que os sirva.


Un abrazo.

domingo, 15 de marzo de 2020

Cuento y medidas


Buenos días, chicos y chicas. Aquí va el trabajo, no mucho, para el primer día.


Besos y abrazos virtuales.
Podéis dejar comentarios. Me gusta leerlos.

viernes, 13 de marzo de 2020

Hola

Buenas tardes queridos alumnos y alumnas de sexto B y D.

Como sabéis el cole permanecerá cerrado los próximos 15 días.  Pero esto no son unas vacaciones (no del todo),  tenemos que seguir trabajando aunque lo haremos de otra manera.

A partir de mañana o el domingo iré  colgando el trabajo diario que tendréis que hacer.
Un poco cada día para que no os quedéis descolgados. A través de la dirección de correo que le he mandado a vuestros padres por classdojo y tokapp podéis enviarme dudas y los trabajos que realicéis, para que los pueda corregir, bien sea a través de una foto, documento escaneado o word.  También iré poniendo las soluciones en el blog para que podáis hacer autocorrecciones.

Solo me queda deciros que os cuidéis, os lavéis mucho las manos y que os echaré de menos.

Disfrutad el finde y atentos al blog.

Os pido un favor a todos los que leáis esta entrada: comentádselo a todos los compañeros que podáis por si alguno no tiene classdojo o tokapp.


Un abrazo.




Ah, una cosa más: por favor,  cuando leáis este mensaje dejadme un comentario con vuestro nombre para que yo sepa quién me lee.